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在匈牙利教了13年中文，王悦见证着当地“汉语热”持续升温。“匈中双语学校不断发展壮大就是例证：学校成立之初只有4个年级、87名学生；而今，我们拥有12个年级20个班、在校学生530余名，其中大部分都是匈牙利学生。”王悦说，学生们又影响着他们的家人，有些家长也开始学习中文。

“共和国勋章”获得者、中国工程院院士王永志说，他想把多余的推进剂燃料泄出来，反而使它能增加射程，但是大家都不接受他的意见。

香港现代五项总会表示，学生通过科学系统的训练，有机会注册成为香港运动员，最终朝着成为香港的精英运动员发展。表现卓越的学生还有机会通过香港的大学教育资助委员会(教资会)推出的“学生运动员学习支持及入学计划”，进入包含香港大学、香港中文大学等在内的香港高校。

8月14日，最高人民法院举行新闻发布会，发布《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件适用法律若干问题的解释》及典型案例。最高人民法院研究室刑事处处长喻海松在会上表示，对于盗伐林木、滥伐林木的对象系“风倒、火烧、水毁或者林业有害生物等自然原因死亡或者严重毁损的”林木，是否构成犯罪，如何追究责任，实践中确实存在不同认识。为统一法律适用和政策把握，《解释》坚持问题导向，对所涉问题作了专门规定，明确对盗伐此类林木的，在决定应否追究刑事责任和裁量刑罚时，应当从严把握，情节显著轻微危害不大的，不作为犯罪处理；对滥伐此类林木的，一般不以犯罪论处，确有必要追究刑事责任的，应当从宽处理。为贯彻宽严相济刑事政策精神和罪责刑相适应原则，确保相关案件处理让人民群众充分感受到公平正义，对盗伐、滥伐风倒、火烧、水毁或者林业有害生物等自然原因死亡或者严重毁损的林木的，不能与盗伐、滥伐正常生长的林木“一视同仁”，而应实事求是、体现区别对待，追究刑事责任应当严格控制，必要时可予以行政处理。(谢龙飞）

陈晓东并就菲律宾推进“海洋区域法案”立法，以及在黄岩岛、铁线礁的侵权挑衅表达中方严正立场。陈晓东指出，菲试图援引南海仲裁案非法裁决，以立法形式将中国黄岩岛和南沙群岛大部分岛礁及相关海域纳入菲方海洋区域。这势必严重侵犯中方在南海的领土主权和海洋权益，激化和扩大两国海上争端，危害南海和平稳定和双边关系大局。中国对黄岩岛和包括铁线礁在内的南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。菲方不顾中方反复劝阻，频繁派军警和公务船机侵闯黄岩岛邻近海空域，一再非法登临铁线礁，侵犯中方领土主权，违反《南海各方行为宣言》。中方再次强烈敦促菲方立即停止有损中方主权的立法进程，立即停止海上侵权挑衅。